MEN: tak szerokich konsultacji jeszcze nie było
Ministerstwo Edukacji Narodowej przekonuje, że reforma Kompas Jutra powstała w oparciu o bezpośrednie rozmowy z nauczycielami. Jak poinformowała minister edukacji Barbara Nowacka, przedstawiciele resortu i Instytutu Badań Edukacyjnych odbyli blisko 100 spotkań w całej Polsce.
Według MEN uczestniczyło w nich około 24 tys. nauczycielek i nauczycieli. Rozmowy prowadzono zarówno w dużych miastach, jak i w małych miejscowościach oraz szkołach wiejskich.
- Tak skonsultowanej zmiany w historii polskiej oświaty nie było = podkreślała Barbara Nowacka.
Zakaz telefonów w szkołach ma trafić do ustawy
Jednym z najczęściej zgłaszanych postulatów była kwestia korzystania ze smartfonów w szkołach podstawowych.
Jak wskazała Barbara Nowacka, nauczyciele oczekiwali jasnych regulacji ustawowych, zamiast pozostawiania tej decyzji wyłącznie poszczególnym szkołom. Resort zapowiada więc przepisy, które mają ujednolicić zasady korzystania z telefonów komórkowych.
Podobna dyskusja dotyczyła również przedszkoli, gdzie MEN chce ograniczyć korzystanie z małych ekranów przez najmłodsze dzieci.
Zmiany w WF-ie, informatyce i organizacji zajęć
Konsultacje wpłynęły również na część rozwiązań organizacyjnych.
Jak wyjaśniała Katarzyna Lubnauer, szkoły mają otrzymać większą swobodę w organizacji lekcji wychowania fizycznego w klasach 1-3. Dotychczas decyzja o prowadzeniu WF przez nauczyciela przedmiotowego obejmowała cały wymiar zajęć. Po zmianach będzie można przekazać mu jedną, dwie lub trzy godziny tygodniowo.
MEN przewiduje także możliwość łączenia części zajęć w dłuższe bloki. Zdaniem resortu ma to ułatwić prowadzenie lekcji praktycznych i projektowych.
- Poloniści powiedzieli, że chcieliby, żeby w starszych klasach z pięciu godzin dwie były w bloku. Zrealizowaliśmy to, ponieważ słuchamy nauczycieli - mówiła Lubnauer.
Tydzień projektowy nie od razu będzie obowiązkowy
Jednym z najbardziej dyskutowanych elementów reformy pozostaje tydzień projektowy.
Ministerstwo przyznaje, że organizacja takiego przedsięwzięcia będzie dla wielu szkół wyzwaniem logistycznym. Z tego powodu od września 2026 roku rozwiązanie ma być dobrowolne.
Obowiązkowe stanie się dopiero rok później, od 1 września 2027 roku.
Nowe podręczniki i 200 mln zł na szkolne pracownie
Resort zapewnia, że szkoły mają być przygotowane do wdrożenia reformy również od strony organizacyjnej.
Do MEN wpłynęło już 65 wniosków dotyczących nowych podręczników dla klas pierwszych i czwartych, a ponad połowa uzyskała dopuszczenie do użytku.
Równolegle ministerstwo zapowiada czteroletni program wsparcia pracowni przyrodniczych i praktyczno-technicznych o wartości 200 mln zł. Według resortu ma to pomóc szczególnie mniej zamożnym samorządom.
Kiedy reforma Kompas Jutra wejdzie do szkół?
Wdrażanie reformy ma przebiegać etapami.
Od 1 września 2026 roku zmiany obejmą przedszkola oraz klasy pierwsze i czwarte szkół podstawowych. Rok później reforma ma zostać rozszerzona na szkoły ponadpodstawowe.
MEN argumentuje, że stopniowe wdrażanie pozwoli monitorować efekty zmian i wprowadzać ewentualne korekty jeszcze przed objęciem reformą całego systemu edukacji.
FAQ
Czym jest reforma Kompas Jutra?
To przygotowywana przez MEN reforma edukacji, która ma zwiększyć nacisk na kompetencje przyszłości, naukę praktyczną, projekty oraz większą sprawczość uczniów.
Od kiedy reforma Kompas Jutra zacznie obowiązywać?
Pierwszy etap ma rozpocząć się 1 września 2026 roku i obejmie przedszkola oraz klasy pierwsze i czwarte szkół podstawowych.
Czy MEN planuje zakaz telefonów w szkołach?
Tak. Resort zapowiada ustawowe uregulowanie korzystania ze smartfonów w szkołach podstawowych.
Czy tydzień projektowy będzie obowiązkowy?
Nie od razu. W roku szkolnym 2026/2027 ma być rozwiązaniem fakultatywnym, a obowiązkowy stanie się od września 2027 roku.
Jakie wsparcie finansowe otrzymają szkoły?
MEN zapowiada program o wartości 200 mln zł na wyposażenie pracowni przyrodniczych i praktyczno-technicznych oraz dalsze inwestycje w sprzęt cyfrowy.
